Sanataideviikko
Kiitos kaikille Sanataideviikkoon 2026 osallistuneille. Suomen sanataideopetuksen seura kutsuu kaikki viettämään valtakunnallista Sanataideviikkoa jälleen vuonna 2027!
Sanataidetehtäviä kaikille
Sanataideviikkoon voivat vuosittain osallistua niin sanataidekoulut ja -yhdistykset, päiväkodit, peruskoulut ja toisen asteen oppilaitokset, kirjastot ja kulttuurikeskukset kuin yksittäiset ihmisetkin. Kaikki ovat tervetulleita mukaan!
Sanataideviikkoon voi osallistua tekemällä valmiita sanataidetehtäviä. Vuonna 2026 teemana oli Parhaista parhaat! Sanataideopettajat olivat valikoineet kaikkien iloksi omia suosikkitehtäviään eli sellaisia tehtäviä, joita he mielellään käyttävät omassa opetustyössään. Tehtäviä saa tietysti hyödyntää Sanataideviikon jälkeenkin.
Oman sanataiteellisen tuotoksen voi halutessaan jakaa omissa sosiaalisen median kanavissa viikon aikana. Sanataideviikon hästägit ovat #sanataideviikko ja #ordkonstveckan. Facebookissa ja Instagramissa postauksiin voi tägätä Suomen sanataideopetuksen seuran: @suomensanataideopetuksen_seura
Sanataideviikko löytyy Facebookista: www.facebook.com/sanataideviikko
Voit ladata Sanataideviikon logon käyttöösi täältä.
Tulostettava mainos1 (PDF)
Tulostettava mainos2 (PDF)
Ohje (PDF)
Vauvat ja pienimmät taaperot
Eläinsanataideharjoitus
Yhdessä runoilua konttaamisen taitaville.
Tehtävä löytyy Sanarattaan sivulta.
3–6-vuotiaat
Eläinten mielipiteitä!
Kesto: noin 45 minuuttia
Tehtävän tavoite: Rohkaista lapsia ilmaisemaan omia ajatuksiaan ja mielipiteitään luovan toiminnan kautta. Harjoitus tukee kielellistä ilmaisua, mielikuvitusta, empatiaa ja osallisuuden kokemusta. Lapsi saa kokea, että hänen ajatuksensa ovat tärkeitä ja kuulemisen arvoisia.
Tehtävä löytyy Vantaan sanataidekoulun sivulta.
Tarinankerrontaa tarinanopilla ja kuvakorteilla
Suositusikäryhmä: Päiväkoti-ikäiset & 1.lk–6.lk
Kesto: 20–30 minuuttia.
Tehtävän tavoite: Kehittää luovaa ajattelua, kielellistä ilmaisua, kuuntelemista ja ryhmässä toimimista.
Tehtävä löytyy Vantaan sanataidekoulun sivulta.
1.–2.-luokkalaiset
Eläinystäväni-runotarina
Kesto: noin 45 minuuttia
Tehtävän tavoite: Harjoitella kuvailua ja mielikuvituksen käyttöä sekä kuvan ja tekstin yhdistämistä toisiinsa. Vahvistaa sanavarastoa sekä oman idean ilmaisemista ja luovuutta.
Tehtävä löytyy Vantaan sanataidekoulun sivulta.
3.–6.-luokkalaiset
Jatkotarina
Kesto: 1 oppitunti
Tehtävän tavoite: Harjoitella luovaa kirjoittamista, mielikuvitusta ja toisten tekstien huomioimista sekä yhteisen tarinan rakentamista.
Tehtävä löytyy Vantaan sanataidekoulun sivulta.
Supersankarihahmo
Luo oma supersankarihahmosi Yöstäjän valmiin monistepohjan avulla! Supersankarin tehtäväkansioon keksitään esimerkiksi oman sankarihahmosi supervoima, salainen tukikohta ja heikkous. Halutessasi voit keksiä hänelle myös arkkivihollisen, eli Superpahiksen.
Tehtävä löytyy Sanataideyhdistys Yöstäjän sivulta. Sivulta löytyy myös moniste oman supersankarilehden kannen suunnittelun avuksi.
Myytistä uutiseksi
Kesto: 1-2 oppituntia
Tehtävän tavoite: Myytteihin tutustuminen ja uutisten kirjoittaminen niiden pohjalta.
Tehtävä löytyy Lue ja luo -materiaalipaketista (s. 21). Kurkkaa myös muut tehtävät!
Yläkoulu ja toinen aste
Hahmot ja dialogi
Kesto: 1 oppitunti
Tehtävän tavoite ja tausta: Matalan kynnyksen hahmonluontiharjoitus, joka antaa välineitä fiktiivisen hahmon suunnitteluun ja harjaannuttaa syvemmän henkilökuvan rakentamista dialogin avulla. Tehtävässä harjoitellaan myös muita kerronnan muotoja. Tehtävä on kaksiosainen. Ensimmäisessä vaiheessa oppilaat luovat henkilöhahmot ja tapahtumapaikat eri lomakkeille. Lomakkeet sekoitetaan ja arvotaan. Toisessa vaiheessa kirjoitetaan hahmojen välinen dialogi. Tehtävä tehdään ryhmässä. Tehtävä kehittää luovaa ajattelua ja mielikuvitusta sekä tuo esiin ennakkosuunnittelun merkitystä. Tehtävä harjaannuttaa myös kerronnan eri muotojen käyttämisessä.
Tehtävä löytyy Vantaan sanataidekoulun sivulta.
Runopotretti
Tee itsestäsi tai ystävästäsi runopotretti eli muotokuva sanoilla. Tarvitset paperin, kirjoitusvälineet ja peilin (tai ystävän kasvot/kuvan ystävän kasvoista).
Tehtävä löytyy Sanataideyhdistys Yöstäjän sivulta.
Minä olen kaupunki – proosarunotehtävä
Kesto: noin 45 minuuttia
Tehtävän tavoite: on harjoitella metaforan, vertauksen ja personifikaation käyttöä proosarunossa, havainnointia, kerronnan näkökulmaa sekä luovaa kirjoittamista.
Tehtävä löytyy Vantaan sanataidekoulun sivulta.
Kirjastoissa tehtäväksi
Tehtävä: Runo lainatuista sanoista (PDF)
Tehtävä: Kirjanselkämysruno (PDF)
Tehtävä: Oma kirjan kansi (PDF)
Tulostettava mainos1 (PDF)
Tulostettava mainos2 (PDF)
Ohje (PDF)
Ni kan gärna delta på svenska!
Det finns svenskspråkiga uppgifter för alla åldersgrupper: ett urval uppgifter skapade av Sydkustens ordkonstskola. Alla uppgifter finns fritt tillgängliga på ordkonst.fi.
Lisää tekemistä
Aiempien vuosien Sanataideviikkojen tehtävät sekä runsaasti sanataideoppaita ja materiaalipankkeja löydät osoitteesta sanataide.fi/materiaalit.
Vuoden sanataideteko 2025 -palkinto
Onko jokin erityinen teko, kampanja tai hanke nostanut erityisesti sanataidetta esiin vuonna 2025? Onko jollain tapahtumalla edistetty sanataiteen asemaa ja tunnettuutta vuonna 2025? Onko joku pitkäaikainen puurtaja tai kokonainen yhteisö jäänyt vaille sitä kiitosta, jonka olisi sanataiteen puolesta tekemällään työllä ansainnut?
Suomen sanataideopetuksen seura (SSOS) jakaa vuosittain Vuoden sanataideteko -palkinnon. Tunnustus on suuruudeltaan 500 euroa. Palkinnonsaaja julkistetaan Sanataideviikolla (viikko 12) 16.-22.3.2026. SSOS:n hallitus valitsee palkinnonsaajan ehdotusten pohjalta.
Ehdotusten jättäminen on päättynyt.
Aiempien vuosien Vuoden sanataideteko -palkinnon saaneet löydät täältä.